16.9.2010

שיעור שני

בהתחלה השיעור עידו עשה חזרה על הנושא של השיעור שעבר .לדעתי זה היה חשוב כי השיעור היה לפני שבועיים וצריך לבדוק אם הם זוכרים מה למדו בשיעור הראשון.
אחר כך התחיל בנושא האנרגיה (סוגי ומקורות אנרגיה ).היה דיון בינו לבין התלמידים ,היו מקשבים ומשתתפים ,נותנים דוגמאות מחיי היום יום : איך עובד מפעל החשמל ,מה זה אנרגיה גרענית ,איך עוברת אנרגיה מוף אחד לאחר .
אחר ההפסקה הוא נתן להם הגדרה לכל סוג של אנרגה ומה משפיע עליה .בסוף השיעור הוא עשה ניסוי והתלמידים השתתפו איתו .אני חושבת שבכל שיעור (אם יכולים )המורה צריך לעשות ניסוי ולתת לתלמידים להשתתף .
האווירה בכיתה טובה ,לא היה רעש במהלך השיעור .

רפלקציה לשיעור ראשון

עידו התחיל בהיכרות עם התלמידים,והתחיל השיעור בהקדמה כללית על תופעות בטבע ואיך הפיזיקה עוזרת לנו להסביר ולהבין אותם.
כמו תנועת כדור הארץ והירח ותנועתו סביב צירו וסביב כדור הארץ.
וכוח המשיכה בין הגופים ,כוח משיכת כדור הארץ והשפעתה עלינו.
היה דיון בין התלמידים והשתתפו בהסבר הדוגמאות .
התקדם בהצגת דגם לכוכב שבתאי
-הוא שאל אותם למה הוא מרחף?
-ענו כי יש כוח שמחזיק אותו
-איזה כוחות משפיעים עליו ?
-כוח משיכה
בזמן ההפסקה יש כמה תלמידים שנארו לשאול עידו על הדגם שהביא.
רוב הזמן התלמידים היו שקטים ואין רעש, אבל יש שני תלמידים שהפריעו .
יש תלמידה ביקשה מעידו לכתוב מה שמספיר הוא אמר שהם צרכים לסכם מה שהבינו,היא ביקשה ממנו לחזור עוד פעם על ההגדרות של מסה ומשקל וההבדל בינהם וכולם התחילו לסכם.